日前，教育部公布了（le）2019年（nián）度普通高（gāo）等（děng）学校本科专业备案和审批结果，
成都信息（xī）工程大学（xué）申（shēn）报（bào）的（de）“
区块链工程（080917T）”获（huò）批2019年新增（zēng）审批（pī）专业，是全国首个“区（qū）块链（liàn）工程（chéng）”本科专业（yè）。
“区（qū）块链工程”专业相关负责人在接受科技（jì）日报（bào）记者采访时表示（shì），该专业（yè）旨（zhǐ）在（zài）培养掌握计算机科学与技（jì）术基础知（zhī）识、
区块（kuài）链技术基本理论和
区块（kuài）链项目（mù）开发方法，具有区块链系统设计与实现能力、区（qū）块链项目管理与实施（shī）能力和（hé）在实际应用环境下构（gòu）思、设计、实施、运（yùn）行系（xì）统的能（néng）力，未来能在区块链项（xiàng）目系统设（shè）计开发、区（qū）块链项（xiàng）目管理、区块链系统服务等领域（yù）发挥创新（xīn）纽带作用的应用型高级专门人才（cái）。
学科交叉（chā），计（jì）算（suàn）机知（zhī）识（shí）是基（jī）础
区块链的关键技术是多类计算机技术新型应用模式（shì）创新（xīn）的（de）结果，涵（hán）盖了分布式计算（suàn）存（cún）储、点对（duì）点传输网络、加密算法、共识算法、智能合约等，涉及的学科（kē）门类（lèi）众多，因（yīn）此在相（xiàng）关专业的（de）课程（chéng）设置上（shàng）离不开学科交叉（chā）融合。
区块链专（zhuān）业相关负责人说（shuō），区块链涉及到计（jì）算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、信息与（yǔ）通信（xìn）工程、数（shù）据（jù）科学（xué）与大数据技（jì）术、智能科（kē）学与（yǔ）技术等（děng）多个学科专业的（de）理论与技术，实施学科交叉融合（hé）是设计专（zhuān）业（yè）培养方案时（shí）尤为注重的一个方面（miàn）。
记（jì）者在培养方案上看到，该专业设置了计算机学科基础知识课程、区块链核心技术相关专业基础（chǔ）课（kè）程、区块链专（zhuān）业特有课程、区块链（liàn）行业应（yīng）用课程（chéng）四个板块。
“计算（suàn）机（jī）学科基础知识课程与区块（kuài）链核心技术相关专业基（jī）础课程的设置，是将原来分（fèn）散（sàn）在多个专业中的课程，整合到区块链工（gōng）程专业中。”该负（fù）责人介绍，计算机学（xué）科基础（chǔ）知识课程包括（kuò）操作系统、数据结构和算法（fǎ）、程序设计、数（shù）据库系统（tǒng）、计（jì）算机网络、软件（jiàn）工程等，区块链（liàn）核心（xīn）技（jì）术相（xiàng）关专业（yè）基础课程包括密（mì）码学、分（fèn）布式系统与存（cún）储（chǔ）、信息安全、P2P（个（gè）人对个人）网络、分布（bù）式（shì）一致（zhì）性算法（fǎ）等。
“区块链工程专业特有课（kè）程是新开设的（de），包括区块链（liàn）原（yuán）理、共（gòng）识算法开发、智（zhì）能合约开（kāi）发、
区（qū）块链应用开发、区（qū）块链算法、区块链平台（tái）开发、区块链虚拟机等。”该负责人说（shuō），为了（le）能进一步培（péi）养既懂（dǒng）区块链底层技术、又懂区块（kuài）链架构（gòu）和行（háng）业应用（yòng）开发的复合型高（gāo）级专门人才，还与企业结合开设一些区块链行业应（yīng）用课程，包（bāo）括
金融、
供（gòng）应链（liàn）管理（lǐ）、公共服务、医疗、教育就（jiù）业等。
产（chǎn）教融（róng）合，精准对接（jiē）行（háng）业需求
近年来，从政（zhèng）府到行业都十分重视区块（kuài）链技术和应用的发（fā）展（zhǎn），工信部、中国通信研究（jiū）院（yuàn）、腾讯、智联等机构相继发布区块链技术、区块链行业应用、区块（kuài）链人（rén）才需（xū）求白皮书，分别（bié）对区块链技术、区块链应用和（hé）人才需求的现状和发展趋（qū）势进行了解析。
作为全国首（shǒu）个（gè）“区块链工程”专业，很多（duō）东西都没有经验（yàn）模板可以借鉴，如何布置教学资源以满足社会人才培养需（xū）求（qiú），是需要思考的问题。
“尽管（guǎn）我校是国内第一个设置（zhì）‘区块链（liàn）工（gōng）程’专业的（de）大学，但包括康奈（nài）尔（ěr）大学、麻省（shěng）理（lǐ）工学院（yuàn）、斯坦福大学、清华大学、
北京大学在内的众多国内外大学（xué）早前已（yǐ）经开设（shè）了（le）区（qū）块链相关课程或实验（yàn）室（shì）。”专业相关负责人说，国内外区块链教育先行者的经验（yàn），以及产（chǎn）业和行业专家、学校现有相关（guān）专业（yè）专家（jiā）的建议，都为该专业（yè）建设（shè）提供了重（chóng）要参考。
成都信（xìn）息工程大（dà）学长期（qī）聚焦于信（xìn）息技术人（rén）才（cái）培养。该负责（zé）人介绍，学校积淀了大批专（zhuān）业背景深（shēn）厚的师资队伍和精良的实验仪器设备，在学科专业支撑上奠定了扎（zhā）实基础。
“教师队（duì）伍的（de）构成更加丰富（fù），既有（yǒu）来自校内（nèi）各学科的专职（zhí）教师，也有来自（zì）研究机构和行业企（qǐ）业的兼职教师，尤（yóu）其是加大（dà）从行业企（qǐ）业聘请教师（shī）参与指导实践教学（xué）的力度。”该（gāi）负（fù）责人强调。
“建设区块链工程专业，是主动应对（duì）新一轮科技革（gé）命和（hé）产（chǎn）业变（biàn）革对地方（fāng）高校（xiào）人才（cái）培养的需求和挑战，服（fú）务国家（jiā）及区（qū）域（yù）产业发展战略的重（chóng）要（yào）举措（cuò）。”该（gāi）负责人说，该专业以（yǐ）新工科建设为重（chóng）要抓（zhuā）手，紧（jǐn）密对（duì）接（jiē）经济带、城市群、产（chǎn）业链布（bù）局，为区域经济社会提（tí）高（gāo）产业（yè）竞（jìng）争力（lì）、汇（huì）聚（jù）发展新动（dòng）能提供人才支（zhī）持和智力支撑，对加快培养更多新产业、新技术、新经济领域的应（yīng）用型、复合型、创新型高素质（zhì）人才具（jù）有重要探索价（jià）值（zhí）和（hé）借鉴意义。
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