“十（shí）四五”时期，河南（nán）省将（jiāng）提升高等教育质（zhì）量，支（zhī）持郑州大学和河（hé）南大（dà）学“双一流”建设（shè）、向（xiàng）研究型（xíng）大（dà）学转型。

1月（yuè）8日，《河南（nán）日报》全文发布了2020年12月28日中（zhōng）国共产党河南省（shěng）第十届（jiè）委员（yuán）会第（dì）十（shí）二（èr）次全体（tǐ）会（huì）议通过的（de）《中共河南省（shěng）委关于制（zhì）定河南省（shěng）国民经济和社会发展（zhǎn）第十四个五年规划（huá）和二0三五年远景目（mù）标的建议》（以下简称《建议》）。

《建议》对“十四五（wǔ）”时期河南省（shěng）的（de）高（gāo）等（děng）教育发展做出部署，其（qí）中包括支持郑州大学和河（hé）南大学“双一流”建设、向研究（jiū）型大学转型（xíng）。

《建（jiàn）议》指出，“加快推进教育现代化。全面贯彻党的教（jiāo）育方针，落实立德树（shù）人根本任务，培养德智体美劳全面发展的（de）社会（huì）主义建（jiàn）设者和接班人（rén）。强化师德师（shī）风建设，提升教师教书（shū）育（yù）人能（néng）力素质。健全（quán）学校家庭社会协同（tóng）育人（rén）机制，增强（qiáng）学生文明素养、社会责任（rèn）意识、实践本领，重视（shì）青少年身（shēn）体素（sù）质和心（xīn）理健康教育。大力发（fā）展（zhǎn）更为优质均衡的基础教育，推动（dòng）学前（qián）教育普惠健康发展，推（tuī）动义务教育（yù）均衡发展和城（chéng）乡（xiāng）一体化，推动消除普通高（gāo）中（zhōng）大班额，鼓励高中（zhōng）阶段学校（xiào）多样化发展，缩小城乡、区域（yù）、校（xiào）际差距，促进教育公平。提升高等（děng）教育质量，支持郑州大（dà）学和河南大学‘双（shuāng）一流’建设、向研究型大学转（zhuǎn）型（xíng），提升特色骨（gǔ）干大学和特色骨干学科（kē）建（jiàn）设水（shuǐ）平，布（bù）局一批应用（yòng）技术型本（běn）科和（hé）职业教育本科学校，加强（qiáng）基础研究人才（cái）、理工农医类专（zhuān）业（yè）紧缺（quē）人才培养。积极引进国内外优质高等教育资源（yuán）。完（wán）善职业教育体（tǐ）系（xì），实施高水平职业院校建设行（háng）动和中等职业学校标准（zhǔn）化建设工（gōng）程（chéng），深（shēn）化职普融通、产教融合、校企合作，探（tàn）索中国特色学徒制，深入开展职业技能竞赛，增强职业技术教育（yù）适应性，打（dǎ）造（zào）国家职业教（jiāo）育创新发展高（gāo）地（dì），推动技能社（shè）会建设。完善特殊教育和专门教（jiāo）育保障机制。支持和规范（fàn）民（mín）办教育发展（zhǎn），规范校（xiào）外培训机构。发挥在（zài）线教（jiāo）育（yù）优势（shì），完善（shàn）终身学习体系，健全继续教育质量（liàng）保障机制，加快建设书香（xiāng）中原、学习（xí）型社（shè）会。”

河南（nán）省是我国人口大（dà）省、经济大省，也是高等（děng）教（jiāo）育（yù）生源（yuán）大省。教（jiāo）育（yù）部2020年9月答复十三届全（quán）国人大三次会（huì）议（yì）“关于支（zhī）持河（hé）南高等教育快速发展的建议”时（shí）曾指出，支持推动河南省（shěng）高等教育（yù）健康发展，对于探索推进新时（shí）代中西部高等教育发展，构建（jiàn）形成高等教育区（qū）域发展新格局具有重要意（yì）义。

教育（yù）部指出，近年来，教育（yù）部会（huì）同相关（guān）部门支持河南省提高高等（děng）教（jiāo）育整（zhěng）体实力和办学水平，“加强（qiáng）高校基础能力建设，先后（hòu）将郑州大学、河南大学（xué）、河南师范大学纳入省部共建高校，将（jiāng）郑州大学纳入部省（shěng）合建高校”，“支持提（tí）高高（gāo）层（céng）次人才培养能力，河南（nán）大（dà）学、郑州大学2所高校（xiào）列入首轮（lún）‘双一流’建设范围”。

下（xià）一步，教育部表示，“将加大部省合建力（lì）度，支持郑州大学发展，在服务区域发展方面发挥示范（fàn）带动作用。”